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Recherche en éducation:
VisaTICE : dispositif de formation/certification de la maîtrise des technologies de l'information et de la communication (TIC) pour les élèves des 3e degrés de transition
À travers le projet visaTICE, les chercheurs ont tenté d'apporter des réponses à certaines questions comme celle de l'efficacité, de la pertinence de l'enseignement de l'informatique et de l'usage des technologies. Ils ont voulu chercher ces réponses dans un contexte précis qui permette de les valider. La question de l'efficacité des enseignements les a conduit à une problématique précise : les élèves du secondaire qui envisagent de devenir étudiants dans le supérieur maitrisent-ils suffisamment les TIC pour pouvoir en user efficacement dans leur futur parcours d'apprentissage (une nécessité à ce stade) et que faire sinon ? Comment définir cette maîtrise ? Quels en sont les indicateurs ? La recherche a également produit un référentiel de compétences.
Intervenants:
Université de Liège - Centre de recherche sur l'instrumentation, la formation et l'apprentissage (CRIFA) Validateur DENIS Brigitte Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur HENRY Julie Auteur VANDEPUT Etienne Auteur Date: 2012
Rapport final
Recherches en éducation - rapport final - dispositif de formation/certification de la maîtrise des TIC pour les élèves des 3e degrés de transitionArticle de synthèse
Référentiel de compétences