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Recherche en éducation: VisaTICE : dispositif de formation/certification de la maîtrise des technologies de l'information et de la communication (TIC) pour les élèves des 3e degrés de transition

 

À travers le projet visaTICE, les chercheurs ont tenté d'apporter des réponses à certaines questions comme celle de l'efficacité, de la pertinence de l'enseignement de l'informatique et de l'usage des technologies. Ils ont voulu chercher ces réponses dans un contexte précis qui permette de les valider. La question de l'efficacité des enseignements les a conduit à une problématique précise : les élèves du secondaire qui envisagent de devenir étudiants dans le supérieur maitrisent-ils suffisamment les TIC pour pouvoir en user efficacement dans leur futur parcours d'apprentissage (une nécessité à ce stade) et que faire sinon ? Comment définir cette maîtrise ? Quels en sont les indicateurs ? La recherche a également produit un référentiel de compétences.

Intervenants:
Université de Liège - Centre de recherche sur l'instrumentation, la formation et l'apprentissage (CRIFA) Validateur
DENIS Brigitte Editeur scientifique
Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur
HENRY Julie Auteur
VANDEPUT Etienne Auteur
Date:2012

 

Rapport final

Article de synthèse

Référentiel de compétences