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Recherche en éducation: Parents partenaires de l'éducation. Recherche-action visant la coéducation et la stimulation du langage de l'enfant en maternelle.

 

Cette recherche-action repose sur deux piliers fondamentaux : la coéducation école/famille et la stimulation du langage des enfants à l'école maternelle et en famille. Elle vise à mettre en place une forme éducative nouvelle (la coéducation) qui fait du partenariat école-famille-communauté la véritable clé de voûte de l'ensemble du processus éducatif. Les chercheurs ont produit un « Guide psychopédagogique pour favoriser le développement de l'enfant âgé de 3 à 6 ans. Stimuler le langage en maternelle par un partenariat école-famille » qui a pour but d'accompagner les professionnels dans la découverte et la mise en úuvre d'un projet de coéducation, ayant pour objectif le développement optimal de l'enfant. Ce guide procure des ressources, des connaissances, des outils, des conseils... pour favoriser et soutenir la mise en pratique de projets de coéducation. C'est également dans le contexte de cette recherche qu'ont été réalisées les émissions de télévision intitulées « Une éducation presque parfaite » qui visent à mieux cerner les enjeux de la satisfaction des besoins de l'enfant tant à l'école que dans la famille et de discuter de problématiques éducatives.

Intervenants:
Université de Mons - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation Validateur
Desmet Huguette Editeur scientifique
Lahaye Willy Editeur scientifique
Pourtois Jean-Pierre Editeur scientifique
Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur
Couvreur P. Auteur
Hardy F. Auteur
Houx M. Auteur
Humbeeck B. Auteur
TUTAK Alizée Auteur
Della Piana V. Auteur
Hachat A. Auteur
Date:2013

 

Rapport final

Article de synthèse

Guide psychopédagogique

Pour en savoir plus