Recherche en éducation:
Vulgarisation scientifique de la chimie – Dossiers à destination des enseignants et étudiants du secondaire.

Cette ressource propose des dossiers portant sur les thèmes des échanges gazeux, de la mise en évidence du caractère acido-basique de certaines solutions, de la classification des principaux matériaux de notre environnement, de l'étude du papier, du verre, des métaux et plastiques, de la combustion et de solubilité de sels et d'acides dans l'eau . Chaque dossier est composé d'un livret pour le professeur qui précise le public ciblé, les prérequis nécessaires, la méthode pédagogique préconisée et d'un livret pour l'étudiant . La démarche pédagogique préconisée vise à mettre en place un enseignement scientifique axé sur la préoccupation du sens . Elle privilégie la construction des connaissances par l'exploration, l'expérimentation et la discussion . Si l'enseignant est amené à proposer des situations d'apprentissage, les élèves sont invités à une pratique de la science en tant qu'action, interrogation et expérimentation .

Intervenants:	Université de Mons-Hainaut - Centre de Didactique des Sciences Validateur DRAMAIX M. Editeur scientifique DUPONT P. Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur GALLEZ Sylvie Auteur HECQ Nathalie Auteur
Date:	2000