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Magazine PROF n°26

 

  Fotolia/Rawpixel.com
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Dossier Cours philosophiques : une réforme en vue

D’un côté, l’arrêt de la Cour Constitutionnelle qui impose dans l’enseignement officiel la possibilité de dispense de religion ou de morale. De l’autre, l’accord du Gouvernement qui prévoit de remplacer une heure de religion/morale par « un cours commun d’éducation à la citoyenneté ». Les deux débats s’entrechoquent. Tentative de clarification dans ces quatre pages, suivies de deux « cartes blanches » des professeurs de philosophie Laurent de Briey et Édouard Delruelle.

Un dossier réalisé par
Didier CATTEAU et Patrick DELMÉE

avec la collaboration de
Laurent DE BRIEY et Édouard DELRUELLE

 

 

Au sommaire de ce dossier

Les élèves dispensés auront bien cours

Un avant-projet du Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles prévoit un mécanisme de dispense des cours de religion et de morale non confessionnelle dans l’enseignement officiel et libre non confessionnel. Et trace les contours d’un encadrement pédagogique alternatif.

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Une heure de citoyenneté dès la rentrée 2016

Le Gouvernement se donne un an pour définir le contenu du cours de citoyenneté qui remplacera une des deux heures de religion ou morale.

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Pas de prosélytisme

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Changement de paradigme ?

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Inquiétude et réactions

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« Neutralité » ou « Bienveillance » ?

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Cours "philosophiques": qui a peur… de la philosophie ?

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Complément bibliographique

La liste des ressources du supplément en ligne de PROF 26 n’a aucune ambition d’exhaustivité. Elle est le résultat d’une veille entamée après les attentats à Charlie Hebdo et dans une épicerie casher qui ont touché la France en janvier 2015. Elle vise à alimenter la réflexion des enseignants, qui ont souvent été interpelés dans leurs classes. Elle comprend des ressources qui ont des connotations religieuses ou culturelles. Peut-être ont-elles une approche différente pour aborder de tels évènements avec un public scolaire d’une majorité culturelle et ou religieuse spécifique ?

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