Magazine PROF n°37

Dossier Se préparer aux aménagements raisonnables

Objectif formation

Article publié le 30 / 03 / 2018.
Article paru en ligne uniquement.

Suivant en cela le groupe de travail parlementaire qui a planché sur le décret « aménagements raisonnables », le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a voté une résolution (http://www.pfwb.be/le-travail-du-parlement/doc-et-pub/documents-parlementaires-et-decrets/documents/001584209) par laquelle il demande au Gouvernement d’accentuer la formation (initiale et continuée) « à la détection des besoins spécifiques, à la pédagogie différenciée et à la prise en charge des besoins spécifiques dans les classes ».

Les organes de formation des réseaux et l’Institut de la Formation en cours de Carrière n’ont évidemment pas attendu le décret pour proposer des formations.

Ainsi, l’IFC organise depuis 2011 une formation « personne-relais dyslexie » (lire le témoignage d’Alexandre Dumont dans « Des écoles contaminées »). Les intitulés des formations liées aux besoins spécifiques, organisées depuis plusieurs années, feront plus clairement référence aux aménagements raisonnables. Comme par exemple « Dyscalculie dans la perspective de mettre en place des aménagements raisonnables ». Et les aménagements raisonnables seront un des axes du programme de formation que développera l’IFC en 2018-2019.