Matière : Education physique
Situation d'apprentissage : Travail de condition physique notamment en endurance et apprentissage des contraintes physiologiques en vue d’effectuer un run and bike d’orientation.
Matière : Biologie
Situation d'apprentissage : Découverte des différents métabolismes énergétiques cellulaires en vue de comprendre le traitement des marées noires (biorestauration).
Matière : Arts appliqués
Situation d'apprentissage : Réalisation d'une oeuvre collective de type land art, espace de représentation théâtral, sensibilisant les spectateurs à une des problématiques environnementales (biodiversité, consommation, écologie, recyclage…)
Matière : Géographie
Situation d'apprentissage : Argumentation en vue de défendre l’usage de bois tropical certifié dans l’intérêt des populations locales.
Matière : Histoire
Situation d'apprentissage : Modifications des modes de production, du travail, de la vie des hommes et de leur environnement suite aux mutations technologiques des XVIIIe et XIXe siècles.
Matière : Chimie
Situation d'apprentissage : Prise de conscience de l’influence de l’activité humaine sur l’environnement à travers l’étude du phénomène des pluies acides.
Matière : Chimie
Situation d'apprentissage : Organisation d’un covoiturage suite à la prise de conscience de l’impact écologique de la circulation routière sur l’environnement.
Matière : Sciences économiques et sociales
Situation d'apprentissage : Organisation et financement d’un voyage de fin d’études au travers la création d’une mini-entreprise et la mise en place d’autres activités. Prise en compte des représentations environnementales de chaque intervenant dans le cadre d’un projet collectif organisé sur le degré.
Matière : Sciences économiques et sociales
Situation d'apprentissage : Identification d’un fait social: la société de consommation et les organismes marchands créent des besoins infinis. Formulation de l’une ou l’autre question pertinente: nos besoins sontils
l’expression d’un manque réel ? Quels sont les facteurs qui influencent l’acte de consommation ?
Matière : Audiovisuel
Situation d'apprentissage : Découverte du patrimoine industriel wallon suite aux mutations technologiques en vue
d'amorcer une démarche de mise en valeur via un montage d’images fixes et d’images animées.
Matière : Morale non confessionnelle
Situation d'apprentissage : Prise de conscience qu’à travers ses comportements et ses choix quotidiens relatifs (alternatives aux pesticides,…) à l’environnement chacun est créateur de sens et de valeurs
Matière : Morale non confessionnelle
Situation d'apprentissage : Production d’une utopie fondée sur les valeurs portées par les droits de l’Homme et la démocratie comme un « idéal » philosophique.
Matière : Morale non confessionnelle
Situation d'apprentissage : Formuler une problématique philosophique reflétant le choix à opérer entre diverses conceptions de l’environnement et rédiger un essai à ce sujet.
Matière : Religion catholique
Situation d’apprentissage : Lecture d’un des premiers chapitres de la genèse à l'aide de la méthode narrative afin de permettre une réflexion théologique à propos de l'environnement.
Matière : Religion catholique
Situation d’apprentissage : Construction d'une argumentation éthique autour de la question suivante : « Qu'est-ce qui vous semblerait le mieux : la nature sans l'humanité ou l'humanité sans la nature ? »
Matière : Religion islamique
Situation d’apprentissage : De leurs formations à nos jours, pratiques discursives et impacts des différents courants humanistes (des grands courants philosophiques) sur l’environnement.
Matière : Religion protestante
Situation d’apprentissage : Sensibilisation aux questions liées à l’eau et à l’assainissement, éléments essentiels à la vie et à la dignité humaine. Élaboration de moyens concrets pour modifier notre propre empreinte sur l’eau.
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