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Outils diagnostiques et stratégies de remédiation au service de la maîtrise des langues étrangères au 1er degré du secondaire.
Rapport final
Le dossier complet de la recherche comprenant les corrigés, les fiches, un exemple de mini projet ainsi que les pistes audio et les séquences vidéo sont disponibles ci-après
Introduction

Diagnostic
Introduction | Anglais | Néerlandais | |
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1er degré – Se présenter – 4 compétences | ![]() |
||
2e degré– Organiser un concert - 4 compétences | ![]() |
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Compréhension à l’audition | ![]() |
Rémédiation
Introduction | Anglais | Néerlandais | |
---|---|---|---|
Compréhension à l’audition | ![]() |
||
Expression orale – Stratégies de communication | ![]() |
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Expression écrite | ![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
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Activités différenciées | ![]() |
![]() |
|
Etude du vocabulaire | ![]() |
![]() |
![]() |
Fiches | ![]() |
||
![]() |
Divers
Introduction | Anglais | |
---|---|---|
Séquence de cours – 4 compétences | ![]() |
![]() ![]() |
Mini projet « création d’un blog » | ![]() |
![]() ![]() |
Publication
La publication de 240 pages est le fruit d'une recherche. Elle propose 16 outils pour aider les élèves à mieux apprendre les langues. Les outils proposés sont en néerlandais et en anglais et ont été créés pour le premier degré commun et le deuxième degré qualifiant.
Article de synthèse