Outils diagnostiques et stratégies de remédiation au service de la maîtrise des langues étrangères au 1er degré du secondaire.
Rapport final
Le dossier complet de la recherche comprenant les corrigés, les fiches, un exemple de mini projet ainsi que les pistes audio et les séquences vidéo sont disponibles ci-après
Introduction
Fichier d'introduction Diagnostic
| Introduction | Anglais | Néerlandais | |
|---|---|---|---|
| 1er degré – Se présenter – 4 compétences | |
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| 2e degré– Organiser un concert - 4 compétences | |
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| Compréhension à l’audition | |
Rémédiation
| Introduction | Anglais | Néerlandais | |
|---|---|---|---|
| Compréhension à l’audition | |
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| Expression orale – Stratégies de communication | |
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| Expression écrite | |
Simplification d’un message + corrigé |
simplification d'un message + corrigé |
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Cohésion et cohérence d’un texte écrit + corrigé |
Cohésion et cohérence d’un texte écrit + corrigé |
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| Activités différenciées | |
Deux tâches de complexité différente + corrigé |
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| Etude du vocabulaire | |
Mémorisation du vocabulaire + corrigé |
Mémorisation du vocabulaire + corrigé |
| Fiches | |
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Vidéo - plage 1Divers
| Introduction | Anglais | |
|---|---|---|
| Séquence de cours – 4 compétences | |
« About past events » + corrigé +  piste audio 26 |
| Mini projet « création d’un blog » | |
Exemples d’activités + corrigé + piste audio 27 |
Publication
La publication de 240 pages est le fruit d'une recherche. Elle propose 16 outils pour aider les élèves à mieux apprendre les langues. Les outils proposés sont en néerlandais et en anglais et ont été créés pour le premier degré commun et le deuxième degré qualifiant.
Article de synthèse